| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| Nov-2010 | Schlussbericht Evaluation «Schülerclubs und Tagesschulen in der Stadt Zürich» | Forrer Kasteel, Esther; Schuler, Patricia |
| 2010 | Marianne Schüpbach, Ganztägige Bildung und Betreuung im Primarschulalter - Qualität und Wirksamkeit verschiedener Schulformen im Vergleich, Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2010. 467 Seiten, ISBN 978-3-5311-7262-0 | Forrer Kasteel, Esther |
| 2010 | Chancengerechtigkeit in Tagesschulen : erste Ergebnisse aus der Evaluation «Projekt Tagesschulen in Basel-Stadt» | Forrer Kasteel, Esther; Schnurr, Stefan; Schüpbach, Marianne |
| Feb-2009 | Evaluationsbericht 1 zum "Projekt Tagesschulen" des Erziehungsdepartements Basel-Stadt : "Projekt Schulen mit Tagesstrukturen auf der Stufe Kindergarten und Primarschule" (Zwischenbericht) | Baier, Florian; Schönbächler, Marie-Theres; Forrer Kasteel, Esther; Galliker Schrott, Bettina; Schnurr, Stefan, et al |
| 2009 | Kooperation an den Tagesschulen aus der Sicht von Lehrpersonen : Zusatzprojekt zur Evaluation "Projekt Tagesschule" des ED Basel-Stadt | Forrer Kasteel, Esther; Schönbächler, Marie-Theres; Schnurr, Stefan; Schüpbach, Marianne |
| 2009 | Selbstmanagement und Professionalität im Kontext ICT-gestützten Lehrens und Lernens | Haunberger, Sigrid |
| 2008 | Tagesstrukturen und Tagesschulen in der deutschsprachigen Schweiz : kein Novum, aber noch immer eine Rarität? | Forrer Kasteel, Esther; Shenton-Bärlocher, Franziska |
| 2008 | Lehrperson sein - Karriere oder Berufung? | Hadjar, Andreas; Haunberger, Sigrid |
| 2008 | Genderkompetent denken und handeln : Grundlagen einer geschlechtergerechten Didaktik | Ohlsen, Ingrid; Ramsauer, Nadja |
